Pensami Indipendente
Cod riferimento: 23RPCN_MA2_AIUT_SEGR
DURATA: 120 ore di cui 100 ore di stage, 20 ore di aula e 60 ore di affiancamento (con tutoraggio personalizzato in situazione per ciascun allievo).
SEDE: Sede di Alba
ATTESTATI: Certificazione competenze
DESTINATARI: Adolescenti
Corso finanziato
il corso è finanziato da FSE+
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Scheda Corso
Info e iscrizioni
Sede di Alba
0173.284.922
informa@aproformazione.it
329.439.8227
Descrizione
DESTINATARI E PREREQUISITI:
Studenti/esse del quinto anno della scuola secondaria di secondo grado con disabilità per i quali sia attiva l’assistenza specialistica e con certificazione di invalidità valida per l’iscrizione nelle liste del collocamento obbligatorio o allievi con disabilità che presumibilmente vedranno riconosciute le caratteristiche di invalidità utili all’iscrizione nelle liste del collocamento obbligatorio L.68/99. Gli allievi/e sono individuati dall’Istituto Scolastico di II Grado coinvolto. E’ previsto un colloquio conoscitivo prima dell’avvio del percorso a cura dell’Orientatore dell’agenzia formativa. Percorso individualizzato rivolto agli allievi/e con disabilità delle Scuole Secondarie di secondo grado e finalizzato all’inserimento lavorativo e alla preparazione dell’allievo/a per la successiva partecipazione a corsi di formazione professionale o a misure di politiche attive del lavoro.
PROGRAMMA DEL CORSO:
Percorso individualizzato rivolto agli allievi/e con disabilità delle Scuole Secondarie di secondo grado e finalizzato all’inserimento lavorativo e alla preparazione dell’allievo/a per la successiva partecipazione a corsi di formazione professionale o a misure di politiche attive del lavoro. Il percorso, della durata complessiva di 240 ore, prevede 150 ore di stage (comprensive di 30 ore di tutoraggio personalizzato in situazione), 70 ore di back-office e 20 ore di formazione d’aula. Le scuole utilizzeranno il percorso come modalità di svolgimento del PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento e la partecipazione al corso dovrà rientrare nel PEI dell’allievo/a.

